Edición revisada y aumentada

En esta segunda salida, se plantea como meta adicional a la de practicar la redacción escrita, la de que el estudiantado practique las estrategias que debe dominar como persona lectora. Que se sirva de la lectura para a prender a analizar, a tomar posiciones y, sobre todo, a leer las entrelíneas, el discurso del poder, las sutilezas que crean la opinión pública. Las autoras están convencidas de que no hay promoción social sin conocimiento y sin dominio de la lengua vernácula, porque es a través de la relación con las palabras que podemos entenderlas y producirlas.